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普段、Twitterで相互フォロー頂いている、
もはやリアルに会ったことがあるような感覚の 竹林師匠とちか先生、 お二人の対談。 USTです。
Video streaming by Ustream さらに、笑福亭竹林師匠×小野田正利先生 「なぜイチャモン研究なのか」 Video streaming by Ustream PR |
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今日イチのトピックは結局、
コニミノの複合機「bizhub 361」の 「Scan to USBメモリー」機能で 本格的にドキュメントをスキャンしまくったこと！ やー、250MBほどになったけど、 処分したのはポリ袋一杯の紙資料！ 裁断器で綴じてる部分切り取って、 冊子モノが見る見るスキャンされて USBメモリに収まる様子はカ・イ・カ・ン！！(^^) 100401-102906 KONICAMINOLTA bizhub 361 |
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地区研には生かせませんでしたが、 …やっぱり、石田智巳准教授のいう、「よい鑑賞者に育てる」という願いというか目標は、すごく共感できるんですね。 やっぱり、僕の中では、今回の授業で、 上手くさせる、わかるようにさせる、ことは何につながるのか？ またまとまったら続き書きます。 |
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いろいろあるときは、いつも使わない脳が活性化するのだろうか。
受験勉強や卒論など、切羽詰まったときには、なぜかやたらと読書量が増えたりする。 はじめてスキャンして記事を保存した。 OCRって結構正確に読むのね  びっくりした。シャープ書院WD-X800のころとは、処理速度正確さともにえらい進歩である。 小野田正利 内田樹 向山洋一 の３人のインタビューが掲載されている。 ま、この話題だとほぼこの３人かと。 対談ではないので直接論を戦わせているわけではない。 個人的には内田樹の論は納得がいく。 が、哲学者らしい物言いであり。好きだが。 ベン図なんかを使いながら、 誰かチャート式のように明快に 旺文社「傾向と対策」ばりに図示してくれないだろうか。 この３人のバックボーンや立ち位置・政治的思想を含めて。 …若い人たちに口で説明するのには、言葉数が多くなりすぎてしまう。 ま、小野田や内田は組合系の講演会に登場するだろうが、 向山はまずないな。 でもねぇ。 最低限の規律を守れないような者でもさしたる罰則もなく 平気な顔で教室にのさばることができるような そんなシステムを「ヨシ」としている以上は この問題に現場はずっと疲弊させられることだろうよ。 |
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2007年8月号のたのスポ「ボール運動ハンドブック」をまた読み直しました。
…やっぱりしっくりいくのは石田智巳准教授の論考なんですね。 「ボール運動の授業の難しさと私たちの指導
-「上手い、下手」関係の組織を中心として」-P30です。
スポーツは誰もが楽しめるような方向に発展してきたのではなく、むしろその逆のベクトルの方向に発展してきた。（中略）中村敏雄がかつて指摘したように、それらを学校で行うということは、批判的に摂取しない限り、能力主義や機能主義を再生産することになりかねないのである。ここに運動文化が人間関係を悪くする方向に作用するという難しさを見出せる。 |
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